Header image  
Vlaanderen  
 
 
voorstelling
  PIRLS 2006
  Vlaamse deelname
  PIRLS versus PISA
  PDF-versie voorstelling
resultaten
  Vlaanderen
  Internationaal
 
  Samenvatting
  Belangrijke resultaten
 
  Gemiddelde prestaties
  Doelen en processen
  Sterk vs zwak
  Meisjes vs jongens
  Socio-cultureel
  Attitude lln
  Verklaring
 
  Kenmerken
  Thuisfactoren
  Schoolfactoren
  Overige resultaten
  Vergelijking
  PDF-versie
schoolfeedback
contact
 
Een selectie uit de overige resultaten

We beperken ons tot het vermelden van een reeks specifieke vaststellingen voor Vlaanderen, Wallonië, Nederland en het hoogst en het laagst scorende West-Europese land. Voor aanvullende informatie zie de internationale website van PIRLS (http://pirls.bc.edu/).

 

Percentage leerlingen met ouders die thuis meer dan 5 uur per week lezen

Het West-Europese land met de hoogste score is Noorwegen (61%).

  1. Nederland: 43%
  2. Wallonië: 35%
  3. Vlaanderen: 34%

Het West-Europese land met de laagste score is Frankrijk (28%).

 

Percentage leerlingen met ouders die (bijna) dagelijks lezen ‘uit plezier’

Het West-Europese land met de hoogste score is Noorwegen (66%).

  1. Nederland: 59%
  2. Wallonië: 51%
  3. Vlaanderen: 40%

Het West-Europese land met de laagste score is Vlaanderen.

 

Percentage leerlingen van wie beide ouders meestal de taal gebruiken die op school gebruikt wordt

Het West-Europese land met de hoogste score is Noorwegen (93%).

  1. Nederland: 87%
  2. Vlaanderen: 85%
  3. Wallonië: 79%

Het West-Europese land met de laagste score is Luxemburg (1%).

 

Percentage leerlingen van wie beide ouders in het land geboren zijn

Het West-Europese land met de hoogste score is Italië (86%).

  1. Vlaanderen: 79%
  2. Nederland: 77%
  3. Wallonië: 56%

Het West-Europese land met de laagste score is Luxemburg (40%).

 

Percentage leerlingen dat zichzelf beschouwt als goede lezer

Het West-Europese land met de hoogste score is Zweden (62%).

  1. Nederland: 60%
  2. Vlaanderen: 51%
  3. Wallonië: 38%

Het West-Europese land met de laagste score is Frankrijk (36%).

 

Percentage leerlingen dat (bijna) dagelijks verhalen (of leesboeken) leest buiten school

Het West-Europese land met de hoogste score is Nederland.

  1. Nederland: 45%
  2. Vlaanderen: 31%
  3. Wallonië: 28%

Het West-Europese land met de laagste score is Italië (22%).

 

Percentage leerlingen dat (bijna) dagelijks informatieve teksten leest buiten school

Het West-Europese land met de hoogste score is Duitsland (15%).

  1. Wallonië: 13%
  2. Vlaanderen: 4%
  3. Nederland: 4%

Het West-Europese land met de laagste score is Nederland.

 

Percentage leerlingen dat (bijna) dagelijks voor plezier leest buiten school

Het West-Europese land met de hoogste score is Duitsland (53%).

  1. Wallonië: 49%
  2. Vlaanderen: 40%
  3. Nederland: 36%

Het West-Europese land met de laagste score is Engeland (33%).

 

Percentage leerlingen dat minstens 3 jaar kleuterschool volgde

Het West-Europese land met de hoogste score is Vlaanderen.

  1. Vlaanderen: 85%
  2. Wallonië: 77%
  3. Nederland: 5%

Het West-Europese land met de laagste score is Nederland.

 

Percentage leerlingen dat volgens de schooldirectie schoolloopt in een school waarin minder dan 25% van de leerlingen voorschoolse geletterdheid heeft bij de start van het lager onderwijs

Het West-Europese land met de hoogste score is Oostenrijk (84%).

  1. Vlaanderen: 73%
  2. Nederland: 61%
  3. Wallonië: 39%

Het West-Europese land met de laagste score is Denemarken (7%).

  

Percentage leerlingen van wie de school meer klemtoon legt op lezen dan op andere leerdomeinen

Het West-Europese land met de hoogste score is Noorwegen (92%).

  1. Nederland: 84%
  2. Wallonië: 78%
  3. Vlaanderen: 50%

Het West-Europese land met de laagste score is Vlaanderen.

 

Percentage van de onderwijstijd dat leerkrachten besteden aan klassikaal onderwijs

Het West-Europese land met de hoogste score is Italië (68%).

  1. Wallonië: 61%
  2. Vlaanderen: 55%
  3. Nederland: 49%

Het West-Europese land met de laagste score is Schotland (44%).

 

Grootte van de klas waarin leesonderwijs wordt gegeven (aantal leerlingen)

Het West-Europese land met de hoogste score is Engeland (27).

  1. Nederland: 24
  2. Vlaanderen: 21
  3. Wallonië: 21

Het West-Europese land met de laagste score is Luxemburg (17).

 

Percentage leerlingen dat moeilijkheden ondervindt om de onderwijstaal te verstaan

Het West-Europese land met de hoogste score is Luxemburg (14%).

  1. Vlaanderen: 6%
  2. Nederland: 5%
  3. Wallonië: 5%

Het West-Europese land met de laagste score is Frankrijk (2%).

 

Percentage leerlingen dat remediërend onderwijs krijgt indien het nodig blijkt

Het West-Europese land met de hoogste score is Nederland.

  1. Nederland: 16%
  2. Vlaanderen: 14%
  3. Wallonië: 8%

Het West-Europese land met de laagste score is Frankrijk (3%).

 

Percentage leerlingen dat extra verrijkingsleesonderwijs krijgt

Het West-Europese land met de hoogste score is Vlaanderen.

  1. Vlaanderen: 16%
  2. Nederland: 10%
  3. Wallonië: 3%

Het West-Europese land met de laagste score is Denemarken (0%).

 

Percentage leerlingen in klassen waarvoor nooit een specialist voor remediërend lezen beschikbaar is

Het West-Europese land met de hoogste score is Italië (95%).

  1. Wallonië: 82%
  2. Vlaanderen: 20%
  3. Nederland: 14%

Het West-Europese land met de laagste score is Denemarken (5%).

 

Percentage mannelijke leerkrachten

Het West-Europese land met de hoogste score is Luxemburg (45%).

  1. Nederland: 32%
  2. Vlaanderen: 25%
  3. Wallonië: 20%

Het West-Europese land met de laagste score is Italië (2%).

 

Percentage leerlingen van wie de school als basismateriaal een handboek gebruikt

Het West-Europese land met de hoogste score is Italië (97%).

  1. Vlaanderen: 96%
  2. Nederland: 88%
  3. Wallonië: 20%

Het West-Europese land met de laagste score is Engeland (18%).

 

Percentage leerlingen van wie de leerkracht minstens wekelijks een handboek gebruikt

De West-Europese landen met de hoogste score zijn Spanje en Italië (99%).

  1. Nederland: 94%
  2. Vlaanderen: 92%
  3. Wallonië: 50%

Het West-Europese land met de laagste score is Wallonië.

 

Percentage leerlingen dat volgens de leerkracht minstens maandelijks een computer gebruikt om leesvaardigheden te ontwikkelen

Het West-Europese land met de hoogste score is Oostenrijk (66%).

  1. Nederland: 52%
  2. Vlaanderen: 38%
  3. Wallonië: 17%

Het West-Europese land met de laagste score is Wallonië.

 

Percentage leerlingen met internettoegang op school

Het West-Europese land met de hoogste score is Engeland (98%).

  1. Nederland: 95%
  2. Vlaanderen: 91%
  3. Wallonië: 46%

Het West-Europese land met de laagste score is Wallonië.

 


Percentage leerlingen dat in een school zit die maximum 10% ‘economische kansarmen’ telt (volgens schooldirectie)

Het West-Europese land met de hoogste score is Noorwegen (84%).

  1. Vlaanderen: 64%
  2. Nederland: 55%
  3. Wallonië: 46%

Het West-Europese land met de laagste score is Duitsland (43%).

 

Percentage leerlingen dat in een school zit die meer dan 50% ‘economische kansarmen’ telt (volgens schooldirectie)

Het West-Europese land met de hoogste score is Engeland (18%).

  1. Wallonië: 11%
  2. Nederland: 10%
  3. Vlaanderen: 2%

Het West-Europese land met de laagste score is Noorwegen (0%).

 

Percentage leerlingen dat in een school zit die maximum 10% leerlingen telt van wie de moedertaal niet de onderwijstaal is (volgens schooldirectie)

Het West-Europese land met de hoogste score is Schotland (95%).

  1. Nederland: 79%
  2. Wallonië: 75%
  3. Vlaanderen: 72%

Het West-Europese land met de laagste score is Oostenrijk (45%).

 

Percentage leerlingen dat in een school zit die meer dan 50% leerlingen telt van wie de moedertaal niet de onderwijstaal is (volgens schooldirectie)

Het West-Europese land met de hoogste score is Spanje (16%).

  1. Wallonië: 11%
  2. Nederland: 9%
  3. Vlaanderen: 4%

Het West-Europese land met de laagste score is Schotland (0%).

 

Gemiddeld aantal werkuren van de schooldirectie per week

Het West-Europese land met de hoogste score is Engeland (54).

  1. Vlaanderen: 50
  2. Wallonië: 45
  3. Nederland: 45

Het West-Europese land met de laagste score is Spanje (33).

 

Percentage leerlingen dat op een school zit die over ruime ‘hulpbronnen’ (onderwijsmateriaal, uitrusting, personeel…) beschikt (volgens de directie)

Het West-Europese land met de hoogste score is Nederland.

  1. Nederland: 93%
  2. Vlaanderen: 86%
  3. Wallonië: 42%

Het West-Europese land met de laagste score is Wallonië.

 

Percentage leerlingen dat op een school zit waarin elke leerkracht een afzonderlijke werkplaats heeft

Het West-Europese land met de hoogste score is Noorwegen (62%).

  1. Wallonië: 41%
  2. Vlaanderen: 2%
  3. Nederland: 0%

Het West-Europese land met de laagste score is Nederland.

 

Percentage leerlingen dat op een school zit die een computer beschikbaar heeft per 5 (of minder) leerlingen

Het West-Europese land met de hoogste score is Denemarken (97%).

  1. Nederland: 63%
  2. Vlaanderen: 61%
  3. Wallonië: 48%

Het West-Europese land met de laagste score is Oostenrijk (30%).

 

Percentage leerlingen dat op een school zit met een goede samenwerking tussen de school en het gezin (de ouders)

Het West-Europese land met de hoogste score is Nederland.

  1. Nederland: 94%
  2. Vlaanderen: 89%
  3. Wallonië: 63%

Het West-Europese land met de laagste score is Engeland (27%).

 

Percentage leerlingen van wie de ouders (bijna) dagelijks met de leerkracht spreken over het leeswerk van hun kind in de klas

Het West-Europese land met de hoogste score is Spanje (56%).

  1. Wallonië: 42%
  2. Vlaanderen: 34%
  3. Nederland: 28%

Het West-Europese land met het laagste percentage is Noorwegen (23%).

 

Percentage leerlingen dat naar een school gaat waarin absenteïsme van leerlingen geen probleem is

Het West-Europese land met de hoogste score is Schotland (66%).

  1. Nederland: 62%
  2. Vlaanderen: 60%
  3. Wallonië: 33%

Het West-Europese land met de laagste score is Denemarken (30%).

 

Percentage leerlingen dat op een school zit met een zeer goed schoolklimaat (volgens de directie)

Het West-Europese land met de hoogste score is Schotland (74%).

  1. Wallonië: 66%
  2. Vlaanderen: 26%
  3. Nederland: 24%

Het West-Europese land met de laagste score is Nederland.

 

Percentage leerlingen dat op een school zit met een grote beroepstevredenheid bij de leerkrachten

Het West-Europese land met de hoogste score is Noorwegen (84%).

  1. Nederland: 71%
  2. Wallonië: 64%
  3. Vlaanderen: 64%

Het West-Europese land met de laagste score is Italië (52%).

 

Percentage leerlingen van wie de ouders een zeer positieve kijk hebben op de schoolomgeving

Het West-Europese land met de hoogste score is Denemarken (70%).

  1. Nederland: 67%
  2. Vlaanderen: 63%
  3. Wallonië: 56%

Het West-Europese land met de laagste score is Luxemburg (39%).

 

Percentage leerlingen dat op een school zit die volgens de leerlingen zeer veilig is

 Het West-Europese land met de hoogste score is Noorwegen (72%).

  1. Nederland: 46%
  2. Vlaanderen: 43%
  3. Wallonië: 34%

Het West-Europese land met de laagste score is Wallonië.

 

Percentage leerlingen dat op een school zit die volgens de directie zeer veilig is

Het West-Europese land met de hoogste score is Engeland (90%).

  1. Vlaanderen: 84%
  2. Wallonië: 65%
  3. Nederland: 33%

Het West-Europese land met de laagste score is Nederland.